FORMAZIONE ANIMATORI.
Animatore da Favola. 1

EDIZIONI ORAGIOVANE © 2012

ISBN: 978-88-96845-12-7

NUMERO PAGINE: 104 pagine

PRESENTAZIONE
Il sussidio Animatori da favola desidera offrire proposte, idee e materiali per costruire itinerari formativi rivolti a giovani animatori, cioè adolescenti che, in contesti educativi, si cimentano nel servizio di animazione dei bambini per la prima volta.

A partire dall’esperienza maturata in vari ambiti di animazione e formazione, gli autori desiderano proporre una modalità di progettazione educativa in grado di stimolare nell’adulto-educatore un approccio originale e costruttivo alla formazione dei giovani animatori.

Destinatari del progetto sono perciò tutti quegli adulti-educatori che, nell’accostarsi e nell’accogliere il mondo giovanile, desiderino instaurare una relazione educativa autentica con gli adolescenti che stanno iniziando un servizio di animazione, riconoscendo al gruppo lo status di luogo dove vivere occasioni di costruzione personale e sociale nel metodo dell’animazione culturale.

La scelta della favola come espediente narrativo e introduttivo di ogni tappa dell’itinerario, nasce dalla convinzione che “si può parlare agli uomini anche parlando di gatti e si può parlare di cose serie e importanti anche raccontando fiabe allegre” (Gianni Rodari, Fiabe al telefono). È risaputo che tra le righe di una storia – sia essa raccontata o letta al altra voce – si crea un clima unico in grado di facilitare occasioni di autentica relazion

STRUTTURA
L’itinerario proposto è articolato in nove tappe fondamentali che, volendo, possono coincidere con uno o più incontri formativi.

1. Animatori: ci state?
Finalità: presentare l’itinerario e condividerne gli obiettivi con i protagonisti dell’esperienza formativa; innescare l’entusiasmo e la responsabilità rispetto al percorso formativo proposto.

2. Animatori: per la prima volta!
Finalità: facilitare la riflessione sugli elementi che caratterizzano il “cambio di ruolo” in termini di relazioni, emozioni, atteggiamenti e responsabilità.

3. Animatori: perché io?
Finalità: sostenere la presa di coscienza delle motivazioni che muovono alla scelta dell’animazione come servizio alla comunità.

4. Animatori: come?
Finalità: proporre alcuni stili di animazione e favorire la costruzione di un modello condiviso.

5. Animatori: farà per me?
Finalità: prendere coscienza di resistenze e paure in termini di emozioni, atteggiamenti, relazioni.

6. Animatori: attrezzi del mestiere
Finalità: aiutare a riconoscere in se stessi le indispensabili abilità all’animazione.

7. Animatori: che storia!
Finalità: scoprire che l’utilizzo di una cornice narrativa aiuta e facilita l’integrazione di tutti gli elementi utili all’animazione.

8.    Animatori: il gruppo
Finalità: introdurre la conoscenza di alcune dinamiche di gruppo che caratterizzano un buon lavoro di squadra.

9.    Animatori: com’è andata?
Finalità: riconoscere l’importanza di compiere una verifica del proprio agire come animatori e abilitare all’utilizzo di tecniche di verifica.

AUTORI
La pubblicazione è stata curata da Paolo Dall'O, Francesca Gugelmo ed Elisa Quattrina.

UNO STRUMENTO DI QUALITA’ PER LA FORMAZIONE DEGLI ANIMATORI.